Cortes de pelo a niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Las peluquerías o salones de estética son espacios que tienen como objetivo impactar a una gran variedad de personas; intentando con su labor, el satisfacer la amplia cantidad de solicitudes que los clientes pueden llegar a manifestar. Es por ello, que como negocio, las peluquerías deben innovar constantemente en estrategias que puedan fidelizar a un amplio número de personas, convirtiéndolos así en clientes frecuentes.

Teniendo en cuenta lo anterior mencionado, hay un tipo de clientela que a causa de sus condiciones particulares, presentan mayor dificultad para encontrar un servicio adecuado de estética. Hacemos referencia, como el título de la entrada indica, a la población de clientes con algún tipo de condiciones especial.

No obstante, considerando el amplio número de discapacidades que pueden convertir una visita al estilista en un calvario, en esta entrada nos enfocaremos únicamente en la población de infantes que padecen del trastorno del espectro autista o TEA.

Los menores con esta discapacidad suelen presentar bastante miedo o ansiedad en situaciones de lo más comunes, entre ellas, está el visitar una peluquería. Por tanto, en el presente artículo pretendemos brindar algunos consejos para lograr que la visita a la peluquería sea una experiencia más amigable y amena para menores que padecen de TEA.

Datos importantes sobre el TEA

Antes de atender a un niño o niña con TEA, es importante para el estilista o la estilista conocer algunas ideas básicas acerca de la enfermedad. No obstante, dicha condición no se presenta en todos los niños de igual forma, por eso es crucial intentar identificar las peculiaridades del cliente que se atenderá, así como también tener la mayor comprensión posible ante cualquier comportamiento que puedan presentar.

Comportamientos que pueden presentarse en niños con TEA:

  • Dificultad para entablar una conversación u otra interacción de ida y vuelta.
  • Puede ser muy sensible a la luz, el sonido, los olores, los sabores o el tacto.
  • No se maneja bien en un lugar con personas extrañas.
  • Puede estar a menudo estresado o frustrado.
  • Tiene dificultad para las transiciones, los cambios en las rutinas.
  • Habla excesivamente, a menudo concentrándose en un mismo tema por mucho tiempo.
  • Es muy honesto y trata de respetar siempre las normas.
  • Tiene buena memoria para algunos datos.
  • Puede tener miedos no justificados, ansiedad o falta de miedo ante peligros reales.
  • No comprende las bromas.

Que hacer durante el corte de pelo

  • No sorprender al niño desde atrás.
  • Es recomendable tener a la mano un libro o ilustraciones que enseñen sobre cómo es un corte de pelo.
  • Hablar en un tono bajo, tranquilo.
  • Buscar que la hora de atención para el niño con TEA sea la menos concurrida posible, entre menos gente haya en el lugar más tranquilo se sentirá.
  • Mantener las instrucciones muy sencillas.
  • No utilizar el secador. El ruido de este aparato puede llegar a molestar.
  • Evitar los ruidos fuertes, música en alto volumen o gritar en presencia del cliente con condición especial.
  • Tener a la mano un juguete que les guste, así como dulces pequeños que pueden usarse como recompensa.
  • Conocer su tema preferido si es que lo tiene.
  • Mostrarle las cosas que se van a emplear y dejar que el niño se familiarice con ellas.
  • En caso de preguntas hay que esperar la respuesta, algunos niños necesitan un poco de tiempo para procesar la información y responder.

Referencias

José Ramón Alonso. (18 de diciembre de 2015). TEA y corte de pelo. Blog Autismo Diario. https://autismodiario.com/2015/12/18/tea-y-corte-de-pelo/

Redacción. (15 de enero de 2013). Cómo conseguir cortarle el pelo a un niño con atuismo. Blog Autismo Madrid. https://autismomadrid.es/educacion-2/como-conseguir-cortarle-el-pelo-a-un-nino-con-atuismo/

Por DEVALE

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7 comentarios

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